Custom Feedback Master Slides for Quizmaker and Storyline.

Mike Enders shared a post called Create E-Learning Courses With Custom Learner Feedback in which he shared how we can change the default Storyline quiz feedback popups.

In this post he shared the wellness course feedback and I decided to template that one for Storyline 2 and Quizmaker’13 because it’s just awesome!

Since most Storyline projects I do are wide-screen I’ve opted for a 16:9 resolution. The Quiz-maker file is set in the traditional 4:3 format.


You can simply change the color scheme in the Feedback Master slide. If you want to change the default texts for the Correct/Incorrect/Try again titles and the Continue button you can do that via the Player > Text labels.

How-to Video   Quizmaker'13 file   Storyline 2 file


If you like this post let me know in the comments!


This post appeared first in the Articulate e-Learning Heroes community.

My 1st Articulate Guru Awards entry!

View Demo

Today I’ve uploaded my first entry to the 2015 Articulate Guru awards. The Guru awards are hosted by Articulate and are open to anyone that wants to show off their mad Articulate skills.

This is my first time entering the Guru awards and I must say I’m excited, and a little nervous, about it. I want to do something good, heck I want to win (which is odd as I am the least competitive person I know). Although most entries will probably be Articulate Storyline based I decided to submit an Articulate Studio 13 demo.

The demo I submitted is a Call Center interaction based on a Storyline interaction Tim Slade created and shared in the Articulate community.

The demo features:

  • fully animated interface to enhance the user experience,
  • branching scenario using the challenge-choice-consequence model. This means that your scenario will develop based on your choices. It allows users to (re)try different options and gives them the opportunity to correct any mistakes they’ve made along the way.
  • illustrated characters with facial expressions to enhance user feedback and add to the emotional experience
  • Avatar selection to personalize the course experience.

The cool thing, if I say so myself, is that anyone that sees this demo automatically thinks it is built in Articulate Storyline and it’s not. It is 100% Articulate Studio and it only took me about 6 hours to build and 2 hours to bugfix, making sure all scenarios for all avatars where branching correctly.

This demo is probably one coolest things I’ve built in Articulate Studio and it shows how incredibly powerful and versatile it still is. Articulate Studio is where it all started for me and this Articulate Guru entry is my personal tribute.


Aren’t you using Articulate Studio yet? Get a free 30 day trial version at You should really check it out!

Create your own PowerPoint illustrations for visual communication

Download all Images and the PowerPoint Source File

A little while ago Blair Rorani started a Twitter drawathon to get people excited about his new book Everybody draw now in which he teaches how to become a visual communicator by drawing! I joined in as I’ve been meaning to start drawing on my tablet for a while and this seemed like a great opportunity.

After the 15 day drawathon I was hooked. I bought Blair’s book (and so should you!) and learned so much more. I was so psyched that I actually kept the Twitter drawathon going up till last week when I took some vacation. I did not stop drawing however. What I did was prepare for a special drawathon, a PowerPoint drawathon!

Did he say… PowerPoint?

PowerPoint is one of the most powerful versatile tools you’ve got on your computer and you’re probably only using it for the most basic stuff. I’ve learned PowerPoint is so much more than a tool that allows managers to create horrible presentations. I use it for everything from story-boarding, developing training materials to designing graphics… You name it!

And that last one, designing graphics in PowerPoint, is what we’ll be looking at. Most e-learning developers spend a lot of time searching for images for their courses. But what if you were able to create your own… In a tool you already have installed on your computer? What if I told you that you can create your own unique graphics and won’t need to spend a dime and a lot of time on finding stock images and photography.

Yes, you can!

The cool thing about creating graphics for visual communication is that the don’t need to be works of art. So for the next few weeks let’s start drawing in PowerPoint exclusively and build a new skill. You’ll love how easy PowerPoint makes it for you to create cool looking visuals that are fully scale-able and customizable to your every need. Every image is nothing more than a bunch of shapes, and shapes is an area in which where PowerPoint excels!

So join me and spend a few minutes a day drawing in PowerPoint and become a PowerPoint Illustrator Pro!

Luckily you won’t have to come up with your own topics. When I mentioned my idea to Blair he suggested to use one of the lists in his book and that makes absolute sense.

Just like with the original #Everybodydrawnow Twitter drawathon I plan to share a video of me drawing the object of the day and I’ll be sharing the image on Twitter using the #Everybodydrawnow hashtag combined with the hash-tag #pptx. You should too! (Check out all entries on twitter here).

Let’s get started!

Day 0: Setting up PowerPoint for Illustration (Video)

Day 1: Watch (Video)

Day 2: Tablet (Video)


Day 3: Laptop Computer (Video)


Day 4: Desktop Computer (Video)


Day 5: Mouse (Video)


Day 6:  Document (Video)


Day 7: Sticky Note (Video)


Day 8: Folder (Video)


Day 9: Pencil (Video)


Day 10: Brief case (Video)


Day 11:  Drivers License (Video)


Day 12: Money (Video)


Day 13: Trash Can (Video)


Day 14: Printer (Video)


Day 15: Photograph(s) (Video)


Day 16:  Calendar (Video)


Day 17: e-Mail (Video)


Day 18: Cup (Video)

24 CUP

Day 19: Take-Away Cup (Video)

25 CUP

Day 20: Boy & Girl (Video)


THE END! A big thank you for all of those that joined the Drawathon and shared your illustrations on Twitter or otherwise! And a special thank you to Blair Rorani who started it all!

FREEBIE: Download all images and the PowerPoint source file here (1,5 mb)


Like this post? Got questions or remarks? Please leave your comment below. I love to read your feedback!


Less = More: Customizing the Articulate Player

When you’re creating courses using Articulate Studio or Storyline you’ve got a very effective and highly customizable pre-built player available. It allows you to adapt the color scheme to your specific needs, to turn on and off every possible player feature from menu, to volume button, from glossary to previous and next button.  This allows you to create the exact look you need.

But what if you want to go that extra mile? What if you want to give your course that fully custom look? In that case you’ll need to make a few extra adjustments.

Turn off all Player features

The first thing you want to do is turn off all the player items. You’ll do this in the Features section of the Player Settings. Turn of everything, the menu, the title, the seekbar , all player tabs like glossary and notes… everything!

Make the Player fully transparent

As I just mentioned you can customize the color scheme of the player to create your own unique look and feel. You can do this by going into the Colors & Effects section of the Player settings. Here you’ll find the option Show advanced color editing. Next to selecting a specific color for every conceivable element of the player there is also a transparency setting. This is where you’ll do your magic.


When you select the Show advanced color editing option the label will change into Hide advanced color editing as you can see in the image above.

When you select Edit item: a menu will fold out with all player elements, don’t worry you don’t have to set them all to 100% transparency. All you need to focus on is the Base section. The base section contains seven items and you need to set all of these to 100% transparency to make your player fully transparent.

That’s it for the player, it’s now fully transparent. To make it easy on yourself you’ll want to save this as a custom player setting. You can do that by selecting Current Player in the ribbon. This will open a pull down menu were you can save your adjustments. Select Save as… and save it. For easy reference I suggest you call it ‘Transparent’.

Remove the Previous / Next Button

So now you’ve made the player fully transparent there are still a couple of things to change. Unfortunately we cannot turn off the Previous and Next button in the player settings. This is a setting that needs to be adjusted at page level.

The easy way to do this is by selecting all slides in your scene when you are in Story view. Just select the first slide and press CTRL-A. Now uncheck the Prev and Next buttons in the Slide Properties section in the right-hand corner below the Triggers panel.


Note that when you turn off these navigation buttons it’s up to you make sure users can navigate from slide to slide.

So that’s really it for the Player… Well, almost.

Changing the Feedback Slide Master

One of last things that needs to get customized it the Feedback Slide Master. By default this has the standard design for the basic feedback windows that get shown when you use quiz slides. You can create a new generic look and feel that could match any of your projects or a specific one for this course. Either way, you’ll want to get rid of the default look.


And that’s it! Adjust these screens and you’re course will look as unique as it possibly can.

Note: There are some default screens we cannot alter that have that default feedback look. This applies for the popup that asks you if you want to continue where you left off and the screen that will popup when you haven’t selected an answer on a quiz slide. These popups are colored according the default color scheme and if you want to adjust these you need to go back into the advanced color editing section of the Player settings.

Like this post or have any questions or concerns? Let me know in the comments below. I love to read your feedback.



Ebola outbreak training

Last year we faced a horrible Ebola outbreak. The Articulate community responded with an awesome challenge: Design a learning interaction around the Ebola outbreak. You don’t have to create a full course on the Ebola virus. Instead, focus on something short and quick to address one area of the virus.

For my entry I chose to transform an infographic and create a simple, Articulate Studio based, e-learning interaction that could actually be used in the field if necessary.

This course:

  • Is 100% PowerPoint built for easy translation into multiple languages by anyone that understands PowerPoint
  • features a linear single button navigation to make sure all content is delivered to the trainee
  • Uses basic animation and transition effects to create a dynamic feel to the course
  • When Track and Tracing of progress is required, just publish with Articulate Studio and upload to your Learning Management System


View Demo  Download File

Any thoughts or comments? Please let me know below!


Interactive list of Do’s and Dont’s

View Nicole's demoDownload PowerPoint template

Today I bumped into a featured Articulate Storyline2 template that Nicole Legault created. It’s a really nice and simple way so share do’s and dont’s with your learning but could also be used presenting them with bold statements and asking how these feel (e.g. statements managers could make regarding sick employees: “Reporting in sick is a choice!”). You basically could turn any bulleted list into something like this (just don’t overdo it).

I loved the simplicity of this template so much I quickly decided to create an Articulate Studio version for it in PowerPoint.

The template features:

  1. 4 slides, including a start and finish slide
  2. Easily adaptable color scheme, font’s etc.
  3. A background in the PowerPoint slide master
  4. Works for all versions of Articulate Studio

If you want to add additional slides just copy the last one and duplicate the ‘card’ shape. Rotate it in a different position so the cards in the deck keep stacking up at slightly different angles. When you’ve created all additional slides make sure you’ve got your next buttons in place (just copy them from the existing slides, by default they’ve got a hyperlink to the next slide). Voila, you’re done!

So many kudos again for Nicole for designing and developing the Storyline template. She Rocks!

If you like this PowerPoint/Articulate Studio template or have any questions please let me know in the comments below!

Using interactive charts and graphs in e-learning

View demo

In a recent Articulate e-learning challenge we were asked to create interactive charts, graphs and tables as these are easily the most overlooked assets in online training. For some reason clients prefer to keep the graphs, workflows or tables identical to the one that’s in their slide deck even if it means cropping and scaling the hell out of them making them virtually useless.

For this challenge I combined some Diversity and Inclusion related material I saw passing by in my twitter stream and remembered I had just seen the most gorgeous graph design on dribble that I had saved into my ‘inspiration’ folder.

In this example the user can explore the graph and add more information to it by clicking the legend at the right hand site. What I like about this approach is that it plays with my personal expectations of what the numbers will be like. Any surprises from my end when seeing the actual results will only embed the learning in a stronger way.

The demo was built in Storyline but could just as easily been put together in Articulate Studio.

So what do you think?

Subscribe to our YouTube channel!

I’ve been creating videos for quite some time now. I’ve started making public video tutorials about 5 years ago in screenr but since the the release of Articulate Replay I’ve been creating videos and uploading them on YouTube. I’ve even uploaded most of my old Screenr videos so now everything is collected in a single spot.

If you’re not a subscriber already, go ahead… check out my YouTube channel and, if you like, subscribe so you’ll get informed whenever I post a new tutorial.


Articulate Studio en Storyline dagen 2014 een groot succes!

Als je geluk had was je erbij en heb je kunnen genieten van de geweldige presentaties en groepsdiscussies op de 3e Nederlandse Articulate gebruikersdagen. Ook het netwerken onder het genot van een hapje en drankje was weer bijzonder succesvol. Zoals elk jaar werden we vriendelijk verzocht het pand te verlaten omdat de medewerkers gingen afsluiten. Altijd een goed teken! 

De Articulate gebruikersdag is inmiddels een begrip onder alle Articulate gebruikers in Nederland. Door de overdonderende interesse van vorig jaar hadden Coen Flach en ik besloten om voor twee dagen te gaan dit jaar. En wat denk je… ook dit jaar was het weer dringen om erbij te kunnen zijn. De Storyline dag was in een oogwenk uitverkocht (85 personen) en ook de wachtlijst stond helemaal vol, De Articulate Studio dag was, met ruim 50 deelnemers, ook erg goed bezocht. Hieronder vind je een korte samenvatting en kun je alle presentaties downloaden. Mocht je nog vragen hebben neem dan direct contact op met de presentatoren.

Articulate Studio Dag

Han EllenbroekSpraakopnames In Studio’13

Han opent de Articulate Studio dag met een presentatie over spraakopnames. Al snel blijkt dat Han een echte deskundige is als hij praat over de optimale materialen die je nodig hebt om perfecte opnames te maken, hele mobile opname studio’s passeren de revue. Ook praat hij over het gebruik van verschillende microfoon types en de voor- en nadelen van dergelijke verschillende types. Han coached mensen die geluidsopnames moeten maken en een gelukkige vrijwilliger mocht de proef op de som nemen. Na de tips van Han was de 2e opname inderdaad al een stuk beter. Een leuk begin van de dag!

Paul Alders – Maak Je Eigen Transitions Voor Articulate Replay

Paul sprak over het maken van eigen video transities voor Articulate Replay, de nieuwste aanwinst in de Studio’13 suite. Door specifieke frames van de door hem opgenomen video op te slaan als foto kon hij deze in PowerPoint slides plaatsen en daar bijvoorbeeld tekst in laten vliegen. Dit sloeg hij dan weer op in PowerPoint als video (.wmv). Deze video opende in Replay naast zijn bestaande video en doordat hij de oorspronkelijke video in tweeën had geknipt kon hij zijn zelf gemaakte PowerPoint video er zo tussen plaatsen. Na het publiceren was er een naadloos effect. Erg creatief en het laat zien waar PowerPoint allemaal toe in staat is!

Irene Cusell – Showcase Organisation For The Prohibition Of Chemical Weapons

Irene liet een aantal modules zien die ze voor haar werk gemaakt had. Ze was erg benieuwd wat mensen er van vonden aangezien ze met enorm weinig middelen trainingen moet maken voor haar collega’s die constant de hele wereld over reizen. Er ontstond een leuke open discussie met het publiek en er klonken veel geluiden van herkenbaarheid. Het leuke was dat de leercurve van Irene goed zichtbaar was en elke module die ze maakte een beetje beter werd. Er kwamen veel goede tips, zoals het werken met templates en de kant-en-klare downloads uit de Articulate e-learning heroes community.

David Anderson – E-learning Heroes Workshop en Demo’s

Toen was het de beurt van David Anderson, Community manager bij Articulate, voor wat interessante en interactieve workshops o.a over Visual Design. Er werden groepjes gemaakt en we gingen aan de slag met het mindmappen van elementen die bij een type cursus hoorde van een onderwerp dat willekeurig in de zaal genoemd werd. Erg leuk en de geluiden uit de zaal waren erg positief. Zo’n simpele maar effectieve oefening. Naast een tweetal interactieve sessies was er ook ruimte voor veel creatieve voorbeelden en liet David zien hoe eenvoudig deze waren te maken, zelfs met PowerPoint!

Na Davids sessies, die werden onderbroken door een gezellige lunch, was het aan mij om een tweetal boeken te verloten die beschikbaar waren gesteld door Tim Slade van eLearning Uncovered en Artisan eLearning. Twee geluksvogels gingen dankzij de random verloting ieder met een prachtig boek naar huis.

Joannet Van Apeldoorn en Léonne TuithofElearning Didactiek (Prezi)

Daarna weer door; dit keer niet een Articulate specifiek onderwerp maar Joannet en Léonne van TriamFloat die ons allemaal door de analyse fase van het proces namen om te onderzoeken of training wel de juiste oplossing is en als dat zo is waar die training dan allemaal aan moet voldoen om, meetbaar, effectief te zijn. Ze presenteerden dit aan de hand van een gestrikte stropdas wat een mooie analogie bleek voor het voortraject dat we allemaal zouden moeten doorlopen maar niet altijd doen.

Jeff Kortenbosch5 Tips Voor Het Maken Van Interactieve E-learning Met Powerpoint

Toen was het weer tijd om terug te duiken in de materie. Ik gaf een presentatie over vijf manieren om met PowerPoint professionele interacties te maken. Enigszins opgejaagd door Coen Flach, die de tijd van de presentatoren in de gaten hield, (bedankt Coen) liet ik zien hoe je een eigen Scrollbar, een Lightbox, een Tab Interactie, Markers en een Scenario interactie kunt maken. Dit alles werd enorm goed ontvangen door het publiek en ik kreeg zelfs de vraag wanneer mijn boek uitkomt (meer daarover binnenkort).

Rene KoppesHtml5 Tips En Trucs

Als dagafsluiter bracht René ons op de hoogste van de voor- en nadelen van het gebruik van HTML5. Hij vertelde dat er nog aardig wat haken en ogen zaten aan het publiceren voor HTML5 en hij had een mooi lijstje gemaakt met wat wel en niet te doen.

Na de afsluiting door Coen Flach van Courseware was het tijd voor het naborrelen en netwerken.

Articulate Storyline Dag

Martin IJzermanVariabelen In Articulate Storyline

Martin begon de 2e dag, die geheel in het teken van Articulate Storyline stond, met een sessie over variabelen. Gedreven door zijn droom om in een tropisch oord op het strand te liggen met een heerlijke cocktail, genietend van wat hoelameisjes was hij jaren geleden begonnen e-learning te ontwikkelen onder het motto: Alles is te automatiseren. Hij begon rustig en legde het publiek uit wat een variabele nu eigenlijk is en hoe het allemaal werkt. Al snel bleek dat Martin grootse plannen had met zijn ‘automatisering’ en kwam hij met een prachtig vierkwadranten model op de proppen, waarin op basis van variabelen gevuld door een reeks toetsvragen, een medewerker en of leidinggevende zichzelf kon beoordelen. Zo complexe materie, op de vroege ochtend. Hij legde ons helemaal uit hoe het werkte en ik was bijzonder onder de indruk van de logica achter het model. Toen hij vertelde dat hij er al meer als een jaar mee bezig was viel een en ander wel op zijn plaats. Wat een hoop werk. Zijn conclusie was dan ook:”Je kunt alles automatiseren, maar niets gaat vanzelf…”. Zijn hoelameisjes droom had hij maar op de lange baan geschoven.

Dennis MooldijkInzet Storyline Bij T-Mobile

Dennis van T-Mobile gaf ons een kijkje in de keuken van de T-Mobile Academy. Hier had met de komst van Articulate Storyline een hele cultuuromslag plaats gevonden. Waar de doorloop tijd van het ontwikkelen van trainingen erg hoog was en de creatieve input van de leden van de T-Mobile Academy behoorlijk aan banden lag door de voorgeschreven procedures van het bedrijf maakte Storyline het mogelijk dat zij zelf aan de slag gingen en niet het hele proces hoefde uit te besteden. Nu maken zij creatieve e-learning die door de medewerkers enorm gewaardeerd wordt. Met doorlooptijden van 2 weken!! worden nu, met dank aan bijvoorbeeld de templates en voorbeelden van de e-learning heroes community, interactieve e-learning modules gemaakt en zijn ze zelfs aan het kijken hoe ze Gamification kunnen toepassen om hun verplichte content nog toegankelijker te maken. Een prachtig voorbeeld van hoe met Storyline een multinational als T-Mobile zijn medewerkers voorziet van de vereiste kennis en vaardigheden.

Tamara HoogerwaardFixed En Growth Mindset

Ook de tweede dag was er ruimte voor verdieping. Tamara van Savant Learning Partners nam ons mee in haar interesse voor de Fixed Mindset en de Growth Mindset. In een notendop stelde zij dat er mensen zijn die onkunde in bepaalde materie, inzet moeten leveren om iets nieuws te leren en fouten maken tijdens het leerproces als negatief ervaren, een zogeheten fixed mindset. ‘Ik kan wat ik kan.’. Daarnaast zijn er mensen met een tegenovergestelde mindset. Zij zien het leren van nieuwe dingen als iets positiefs en grijpen kansen aan om hun kennis en kunde te vergroten, het maken van fouten tijdens het leerproces is voor hen iets natuurlijks en is een positief leermoment. De hamvraag was: “Hoe kunnen we hier rekening mee houden als we e-learning ontwikkelen?”.  Iedereen werd verzocht zijn ideeën op een vel papier te schrijven en naar voren te gooien. Goede feedback geven was een veelgehoorde optie, een simpel voorbeeld zat hem al in de verwoording van feedback. Vaak word er uitgegaan van Correct en Incorrect maar wat als je nu in plaats van incorrect gebruik maakt van ‘Bijna goed’. Dit is een veel positievere insteek en kan op het simpelste niveau al bijdragen aan een beter leerresultaat voor mensen met een Fixed Mindset.

David Anderson – E-learning Heroes Workshop

Na een welverdiende koffie en thee pauze was het de beurt aan David. David merkte al snel dat het niveau van de Nederlandse Storyline gebruikers hoog lag toen hij was mooie maar eenvoudige tips en trucs liet zien inzake interactieve video. Niet voor een gat te vangen, switchte hij snel naar mooie voorbeelden die hij vaak tegenkomt in bijvoorbeeld de webdesign wereld. Hij liet voorbeelden zien van de New York Times en diverse andere grote kranten die bepaalde interacties over het actuele nieuws verwerkten in hun websites. Hoewel dit soort bedrijven mega-budgetten hebben liet hij ons zien hoe hij gebruikers in workshops dergelijke interacties liet namaken. Helaas zaten met zoveel deelnemers in de ruimte dat we geen plek hadden om zelf in groepen hier aan te werken. Iets om rekening mee te houden voor volgend jaar. Naast deze te gekke demo’s en voorbeelden van interacties nam hij ons ook mee op een minicursus instructioneel design en vormgeving. Een legio voorbeelden van ‘vreselijke’ e-learning modules passeerden de revue en we leerden de diverse onderdelen binnen deze voorbeelden te herkennen en herstructureren. Verbazingwekkend om te zien hoe je dingen kunt verbeteren door het toepassen van een consistente style guide, met standaard headings, body tekst en emphasis tekst ondersteund door een goed gekozen kleurpalet (waar je ook geen wizzkid voor hoeft te zijn met de huidige online tools).

Na Davids sessies, die ook vandaag weer werden onderbroken door een gezellige lunch, was het wederom aan mij om een tweetal boeken te verloten die beschikbaar waren gesteld door Tim Slade van eLearning Uncovered en Artisan eLearning. De spanning zat er goed in tijdens de random verloting en net zoals gister gingen er weer twee geluksvogels met een prachtig boek naar huis.

Eline UluStoryline En De Boonedam University

Na de boekuitreiking was het woord aan Eline Ulu van de Royal BoonEdam University. Eline vertelde over hun opzet waarin inhoudsdeskundigen en lokale trainers zelf online leermaterialen gingen maken. Na het aanschaffen van enkele licenties Articulate Storyline en het volgen van een training merkten ze dat er nog niet veel training ontwikkeld werd. Wat bleek, ondanks de gevolgde training was het moeten werken met een nieuw programma als Articulate Storyline toch wat intimiderend. Er werd gekeken naar een andere oplossing en die werd gevonden in het importeren van de PowerPoint slides in Articulate Storyline… echter dat liep ook niet geheel vlekkeloos. Uiteindelijk benaderde Eline Serious Learning. en samen kwamen zij tot de oplossing van het creëren van een PowerPoint template voor de inhoudsdeskundigen en lokale trainers, geoptimaliseerd voor het importeren in Storyline. Daarnaast werd er een identieke Storyline template gemaakt voor de definitieve conversie en voor trainingen die direct in Storyline gebouwd zouden worden. Dit werd aangevuld met een online training over hoe deze templates te gebruiken, gemaakt in diezelfde Storyline template zodat gebruikers gelijk het resultaat konden zien. het mooie van deze training was dat mensen in het begin een keuze konden maken in welke template ze gingen werken en dus altijd alleen de informatie kregen die voor hen van toepassing is. Inmiddels worden er al aardig wat trainingen gemaakt en is de BoonEdam University erg tevreden over de inzet van Articulate Storyline.

Paul Alders – Toepassing van Characters middels Popups en Triggers

Paul begon zijn verhaal met een recente klant ervaring: De personen waarmee hij om tafel zat hadden een dilemma; De een vond het gebruik van karakters in online training erg belangrijk en de ander kon er juist helemaal niets mee. Het was een interessante discussie die Paul in het Articulate forum ook onlangs had gezien. Ook in de zaal waren er uitgesproken meningen en voorkeuren. Het leverde een leuke discussie en wat goede vragen op. Uiteindelijk had Paul zijn klant een voorstel gedaan om karakters te gebruiken in de vorm van iconen. Deze iconen werden gebruikt in popup schermen die op diverse plekken in de e-learning module zaten. Paul demonstreerde hoe hij de popup schermen bouwde in Storyline door met behulp van triggers bepaalde layers aan te roepen. Een mooi compromis waarmee er toch een menselijke factor in de module zat zonder gebruik te maken van de vaak ‘standaard’ karakters die je in veel modules ziet én, heel belangrijk, een tevreden klant opleverde.

Lars Van Der PlankHet Onderste Uit De Kan?!

Als afsluiter van de dag sprak Lars van UMC Utrecht over het proces dat zij ingericht hadden om van (interne) klantvraag tot ontwerp en ontwikkeling te komen. Hij nam ons mee door de ontwikkeling die zij zelf als ontwikkelaars doormaakten aan de hand van wat mooie voorbeelden. Het leuke was dat Lars ook aangaf welke voor- en nadelen ze hadden ervaren bij de verschillende oplossingen waarvoor ze hadden gekozen. Zo hadden ze een voortgangsmeter ontwikkeld die precies bijhield hoeveel procent je had afgerond en welke pagina’s al waren bezocht dit zat weer weggestopt in een uitvouwbaar menu dat de gebruiker ten alle tijden kon raadplegen. Technisch een knap staaltje werk maar het leverde bij een gemiddelde module ruim 12.000 extra variabelen op met veel geheugenproblemen tijdens het afspelen van de module door de eindgebruiker. Je zou je kunnen afvragen of een voortgangsmeter zo precies moet zijn. Het zou natuurlijk zowiso niet een beperkende factor mogen zijn voor het uitvoeren van de training. Ook gamification was iets waarmee het UMC Utrecht al druk mee was en Lars toonde een indrukwekkende game die ze hadden ontwikkeld in Storyline 1 gebaseerd op de oude Adventure spellen van vroeger. Je verzamelde items die je meenam op verschillende uitdagingen door het ziekenhuis terwijl je diverse patiënten bezocht en een diagnose stelde. Een prachtig product dat laat zien wat je met een team van onderwijskundigen, vormgevers en ontwikkelaars kunt opzetten. Een inspirerende afsluiting van de dag!

Ook deze dag werd weer afgesloten door Coen en werd er weer goed na-geborreld. Terugkijkend op beidde dagen, de presentaties en de goede vragen van, en interactie met het publiek kan ik zeggen dat het een wederom een groot succes was! Heerlijk. Volgend jaar weer!

De Nederlandse Articulate Gebruikersdagen zijn een initiatief van Jeff Kortenbosch en worden georganiseerd door Jeff Kortenbosch (Sprekers en Social Marketing) en Coen Flach en Rachel Grandia van de Courseware Company (Marketing en Logistiek), de officiële leverancier van Articulate producten in de Benelux.

Creating a ‘Digital’ magazine style for your e-learning

As you might know I’m a big fan of the weekly Articulate challenges. I don’t always have the time to participate in all but I always peek in and sometimes even park them for when I’ve got the time as the challenges are always open. In Challenge #58 you can get your creative juices flowing by creating a digital magazine style for e-learning modules that are more text based.

I create a lot of text based e-learning as, with global companies, audio playback can be an issue in open office spaces or in places where the computers simply do not have audio capabilities (yes, it happens more than you think.) In this case a magazine style can work really well. So what do you need to create a professional looking magazine style template? Here are some tips to get you started

Welcome to the grid

Magazine layouts vary a lot, from the basic 1-2-3 column setup to more creative layouts. You need to figure out which kind of layouts you want to use and which match your course design. Luckily there are tons of cool layouts available. The pro’s call these layouts a ‘Grid’. Check out this page with some pretty nice grids for your inspiration. Here’s another example. As you can see, the possibilities are endless and you just need to figure out what it is you want, and need. Tip! Don’t go all out when starting with this. If you’ve got 4-5 different layouts you’re good to go.

Color me purple

Okay, so you’ve got your grids covered. Now it’s time to come up with a design (note: you can also try to find some design inspiration first and adjust your grids to match). Now I’m a creative guy but that does not mean I go about reinventing the wheel. Especially with so many cool wheels available to me. What I love to do for design inspiration is search Pinterest and Google images. While searching with the keywords ‘magazine’, ‘layout’ and ‘grid’ I found some really cool designs that could work like a charm when setting up an amazing magazine layout. Check out this, this and this. Oh and don’t forget this one.

As you can see, again, it’s all out there. Now you just have to put it together.

I click so I exist…

Okay that’s not exactly true but now that you’ve got your grids and design inspiration you want to consider what kind of interactivity you want to add. The basic ones are playing back some audio, (e.g. a mechanics course where you can recognize technical issues by listing to the car: playing the sound of a car with a hole in the tail pipe), clicking a still image to start a video (in that same place or enlarging it to a lightbox or full size video), you can use an image slider and some click and reveal interactions to show ‘more’ relevant content. There are plenty of cool videos on YouTube about online magazines and apps that can help you with some inspiration.

Another cool but (slightly) more advanced interaction you could add is a slider interaction. Stuff like a 360 image view or interactive graphs are easily done in Storyline 2 and can really bring that special something to your course.


If you really want to go that extra mile add some animations and transitions. Again, don’t go overboard here select a few and use them consistently. Tim Slade uses some nice yet simple animations and transitions in the example he submitted for this challenge. Or check out this example Melissa Milloway submitted. Pretty schweet right?!

Now go ahead… go play!